创作说明：突出的绿色军帽说明雷锋是人民子弟兵，手上举着的“为人民服务”体现了雷锋精神的实质。

    创作说明：在现实的生活中，很多人存在享乐主义、拈轻怕重，这幅作品表达雷锋甘做镙丝钉的精神思想。

    创作说明：在国家遭遇自然灾害时，雷锋同志艰苦朴素，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节约的都节省下来支援国家建设。画中雷锋在做最简单最难能可贵的活。

创作说明：传统雷锋形象与卡通雷锋形象相呼应，突出了雷锋形象的时代感。

创作说明：以传统雷锋形象进行夸张，突出雷锋的坚毅性格。

创作说明：现代雷锋生活好了，身体棒了，做好人好事更有劲了。

形象可爱的“卡通雷锋”吸引了这位前来观赏的小学生。

获得一等奖的三位同学，兴奋地展示自己的得意之作。

    创作说明：坐飞机，雷锋叔叔走出国门，学习雷锋有国际化的视野。

    创作说明：Q版雷锋踮着脚助人为乐，像在跳舞，表现了雷锋助人为乐是快乐之本。

    本报讯  昨日，全国首次“雷锋卡通形象”绘画大赛在雷锋故乡长沙结束，大赛从1000多件全市中小学生选送的作品中，评选出一、二等奖54件。活动主办方——长沙市教育局将于近期组织获奖作品在全市巡展，让大家亲眼目睹孩子心目中的雷锋叔叔的新时代形象。

学生心声：又学习了雷锋精神

    本次大赛有164件作品进入决赛，评选出小学组一等奖10名、二等奖20名，中学组一等奖8名、二等奖16名。“从这些获奖作品中，我读到了成人难以企及的想象力和创造力。”大赛评委、省教科院美术教研员朱小林一边翻阅作品一边啧啧称奇。

    获得中学组一等奖的田家炳中学陈赛说：“从小老师就教导我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，学校也经常举行一些学雷锋活动，但总觉得只是上街喊喊口号，搞点义务劳动，不像这次活动这么有趣。为了画好它，我专门向老师借了许多关于雷锋的书，增进对雷锋精神的了解。”明德中学初二学生彭重威谈起自己作品的创意时就眉飞色舞：“我用了两个通晚在网上搜集雷锋的资料，图案的每个细节都较讲究，用方眼不用圆眼，用多边形脸不用四方脸，用斜眉毛不用横眉毛，都是为了体现雷锋刚强坚毅的性格，而且看上去还蛮酷。”

举办方心得：德育教育要用适合孩子的形式进行

    市教育局副局长付旭明看了孩子们精彩的卡通设计，感触颇多：“从参赛作品可以看出，未成年人其实还是很了解雷锋的，并没有将雷锋形象扭曲、丑化。在新时代学雷锋，就要具有时代性，一味坚持以往高大全的教育形式，只会引起学生反感。儿童喜欢卡通，我们就要用他们喜欢的形式进行教育工作。这次活动，实质上也是我们一次了解学生的过程，如何用适合未成年人的形式给他们进行德育教育，很值得我们思考。这也许是本次大赛后更有价值的收获。”市教育局党委书记张驱美说：“把雷锋形象卡通化，是教育手段的一种创新，它从艺术角度强化了雷锋在学生心目中的形象，用学生喜闻乐见的形式进行雷锋精神教育。”

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    “雷锋卡通形象”绘画大赛评分标准：以作品的思想性、创造性、艺术性和技术性结合进行评比。

    1.思想性：主题鲜明、内容积极、健康向上，能科学、完整地表达主题精神，内容切合实际。

    2.创造性：形象设计及加工属于原创，构思巧妙，造型新颖，创意独特，人物个性鲜明、形神兼备。

    3.艺术性：构图完整，画面美观，黑白设计要求层次分明，彩色设计要求色彩和谐，风格一致，具有艺术表现力，作品体现出作者有一定的审美能力和丰富的想象力。

    4.技术性：合理运用绘画工具（或软件）制作出各种平面的卡通形象，技术手法运用准确、恰当。