声明：本稿件为星辰在线“2008高考冲刺名师讲坛专稿”，未经特别授权，不得转载、摘编或利用其他方式使用。

一、避开题设“陷阱”，巧解选择题，做到“基础题拿满分！”

在中学化学高考试题中，命题人往往设置“陷阱”，它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病，同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求．那么如何才能轻松地避开“陷阱”正确解题呢?以下从几个方面分析怎样避开“陷阱”顺利解题，供同学们参考．

1．正确理解基本概念避开”陷阱”

例1为“绿色奥运”某同学提出了下列环保建议，其中你认为可以采纳的是（    ）

     ①研发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染； ②开发生产无重金属电池；
     ③提倡使用一次性塑料餐具和塑料袋；    ④分类回收垃圾；    ⑤开发无磷洗涤剂；   

⑥为使农作物高产，大量施用化肥和农药
　  A．①②④⑥            B．①②④⑤             C．②③④⑤            D．全部

2．灵活运用物质的化学性质避开“陷阱”

例2  2008年1月中旬到下旬我国南方遭受了近五十年来最严峻的大冰雪天气，地上冰雪造成了交通大量堵塞，为加速道路冰雪融化，各地政府都采取了积极措施，在地面撒了大量盐， 下列说法正确的是（   ）

①撒的盐可以是NaCl   ②撒的盐可以是NH₄NO₃   ③撒的盐可以是Hg(NO₃)₂    ④撒盐的原理是降低水的凝固点，促使冰雪融化  ⑤撒盐的原理是盐与水发生化学反应放出大量热

A．①②③           B．②③④           C．①④           D．③⑤

3．准确把握限定条件避开“陷阱”

例3下列试剂：①漂白粉  ②纯碱晶体  ③红磷   ④过氧化钠  ⑤绿矾  ⑥电石，若它们常期置于敞口的的试剂瓶暴露于空气中，由于发生氧化还原反应而变质的是（  ）

A．①④⑤    　　　B．①②⑤    　　 C．②④⑥   　　　 D．①②③④⑤⑥

4．克服思维定势的消极作用避开“陷阱”

    人们往往习惯用固定了的思维模式去解决问题，命题人根据同学们的这一弱点，常常在命题中偷梁换柱或弱化信息巧设“陷阱”．

例4向甲乙两个容积均为1L的恒容容器中，分别充入2molA、2molB和1molA、1molB。相同条件下，发生下列反应：A(g)+B(g)xC(g)；△H＜0。测得两容器中c(A)随时间t的变化如图所示：

下列说法正确的是（   ）

A．x可能等于2也可能等于3

B．向平衡后的乙容器中充入氦气可使c(A)增大

C．将乙容器单独升温可使乙容器内各物质的体积分数与甲容器内的相同

D．若向甲容器中再充入2molA、2molB，则平衡时甲容器中0.78mol·L^－1＜c(A)＜1.56mol·L^－1