何泰山从教31年，却带出20批高三毕业班，当过24个班的班主任，是有名的“高三毕业班专家”。今年他又半路接手一个高三班，担任班主任。喜欢创新的他，琢磨出一个课堂效率自我评价表，学生每堂课下来自己填写，每周一张表，全班54个同学一个月就是200多张表，对于这些表他都认真研究，发现每个同学的变化，帮助他们及时调整学习方法。虽然工作量加大不少，但效果非常不错，惹得其余几个毕业班纷纷来取经。

    据介绍，明德中学首席教师每两年评审一次，采用的是自荐和校务会议提名两种方式，名额不受限制。此次“首席教师”评选，学校校务委员会推荐了4名候选人，经由首席教师评审机构严格按照评选方案评审，最终评选了何泰山为第一届“首席教师”。明德中学校长范秋明介绍，设立“首席教师制”是为更好地实施素质教育，推动课程改革，建设一支高素质的教师队伍， 该制度的实行，能把各种专家型、学者型、权威型的教学骨干稳定下来，并可带动各科的教研活动，培养拔尖的、具有创新意识的教师。